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双一流建设 | 人大新闻深研会第9期:“双一流”与虚拟仿真项目建设 (四)

2018-10-9 20:44| 发布者: admin| 查看: 41| 评论: 0|来自: 搜狐网

【摘要】: 编辑:杨琦钜
(接上)
在设备操作层面上,很多设备的操作存在门槛,进行虚拟仿真项目的设计探索很有必要。虚拟仿真一定程度上可以实现设备操作的理念与实际操作训练的广泛覆盖,以此弥补在硬件建设和专业建设上的差异。在素养培育层面,使用技能的基本素养亟需增强,创新利用虚拟仿真解决实验教学问题的方式。

观点

华中科技大学新闻与信息传播学院实验中心主任 夏志强

华中科技大学新闻与信息传播学院实验中心主任夏志强指出,文科虚拟实验具有虚拟化实验内容提炼难、建模难、工作量大的特点

他提出,在规划方案中应该剔除简单的已过时的项目,同时细化、深化部分综合性项目;学生在虚拟实验中不能只做角色扮演,要让学生通过动手操作熟悉角色的任务和实际工作内容,要给学生传导基本理念。他建议,从综合实验中划分出具体实验以此降低虚拟实验的难度,另外加强校际协调充分发挥各高校的优势。

观点

中国人民大学教务处实践科刘东风

中国人民大学实验室建设与设备管理处副处长张小岗、教务处实践科刘东风等参加研讨,就申报项目设置、专家委员会构成,相关企业现有技术支持水平等提出了意见建议

总结

中国人民大学新闻学院副院长 张辉锋

中国人民大学新闻学院副院长张辉锋对深研会作了总结。他指出,项目规划有两个问题需要解决第一是维度,在项目设置上部分项目尚处于门级,尤其对于欠发达地区院校;部分项目针对学生的技能训练;还有部分关于素养养成和探索分析的项目。第二是标准,建设统一的平台辐射终端,设定统一的产品、技术数据、人员配备的标准。关于项目指南,在原则层面与具体条目上还需要继续修订。对于普遍提及的条目建设等问题也有待继续讨论和协调解决。

中国人民大学新闻传播学术话语体系创新深研会是中国人民大学新闻传播学科“双一流”建设科研项目之一,目的在于聚焦新闻传播教育界和学术界发展中的关键性问题,发扬科研“钉钉子”精神,集中相关领域权威专家的集体智慧,攻坚突破,期待通过每个具体问题的研讨带动某个领域教学科研的改革创新。2018年,人大新闻学院将持续推出系列小型深度研讨会,每次一个主题,几人深谈。

原文链接:http://www.sohu.com/a/257665494_661660?qq-pf-to=pcqq.c2c

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